这个对抗的力量，大家想能有多大。
后来孩子上了大学以后，其实这整个的过程当中，直到考研之前，颖嵘妈妈跟孩子关系一直没有改善。
到了2016年4月她来找我的时候，那时她跟儿子的沟通已经相当好了，不过跟女儿之间的对抗极其严重，基本上没有什么好沟通的。
所以我们看，我们每一个人的人生，其实背后都有好多问题的。
颖嵘妈妈，那时对儿子已经接纳得很好了，不过在女儿这边，依然难以接纳。
记得我们聊时，她对于孩子到了这个年龄还要选择考研很难接受，她也看到孩子有好多的问题。
事实上我们可以看到，孩子考研结束后，在家里早上不起床，有时给她留了饭也不吃。都是快30的闺女了，还是这种情况！包括过年的时候，妈妈在家里打扫卫生，她就在那儿睡觉，起来以后妈妈没做饭，就说：“你要饿死我啊！”她就能这样！
这种情况下，很多家长会说：“唐老师，你还让我去接纳，这不是纵容孩子吗？”
很多家长到了这个时候接纳不下去了，觉得是在纵容孩子了。于是跟孩子再对抗，而对抗就会又引起孩子大的反抗。
颖嵘妈妈做得很好，她接纳孩子，给孩子做饭，大家记得颖嵘妈妈当时怎么说的吧？她说这是妈妈不对，妈妈记得你喜欢吃什么，马上给你做。把孩子爱吃的饭做好后，孩子捧着碗感动得哭，从此以后孩子开始变得很踏实，跟妈妈在一起，妈妈做什么，她总是过来打下手，跟妈妈无话不聊。
有一个问题是：当时如果没有那个接纳，就是那个很多家长认为是放纵的接纳，就出不来后来的好结果，娘儿俩就不会如此亲密地在一起。
当时的那个接纳，那个看似放纵的状态，有的孩子会持续很长时间，有的孩子会短时间就能过去。
这个取决于什么？
取决于孩子的成熟度和我们对孩子压抑的时间长短，就是我们以前问题积累的严重程度。问题越严重，孩子越不成熟，这个时间越长。如果压抑得不多，时间也短，程度也弱，孩子的成熟度又比较强，那么很快这一关就过去了。