资深公益人、教育公益联盟顾问梁晓燕认为，正*府、学校、社区、公益组.织对留守儿童的关爱，在亲情关爱和亲密关系的建立方面永远只能处于一个补充的位置上面，没有办法去替代父母的亲情。
那要怎么做？靠互联网。依托中小学和社区等形成固定场所，充分利用农村信息化工程建设的软硬件设施，依靠教师、社区干部、科技特派员和志愿者等定期组.织留守儿童与父母“在线团聚”。
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互联网怎样+留守儿童？
学校可以定期组.织网上家长会，让外出务工的家长及时了解孩子在学校的身心发展情况；
公益机构可以和学校一同设计家庭教育的网络课程，面向外出务工的家长开放，提升父母的主体责任意识；
互联网企业可以为留守儿童家庭建立“在线团聚”的虚拟空间，增进亲子交流；
外出务工的家长可以组.织网上社区，彼此交流分享，形成自助型的家长社群；
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多管齐下，最终让父母学会爱的能力、提升爱的技能，让父母走近孩子。