名校君小时候，经常有一些同学放学后被老师留下来，当时的土话叫“关夜学”，名校君小时也是常常“中招”啊。放学后，常常被老师留下来背课文、补作业。
尽管回家很晚，但现在仍常常感激于老师们的“别有用心”，要不是他们当年的“特别辅导”，估计班上很多像名校君样的“学渣”，可能都走不到大学的课堂吧。
然而如今，这种现象真的好少了，不管是村小，还是大城市的学校，一到放学，家长校门排排队，孩子们一个班接着一个班，很快就被送走了。这种变化，不得不让人怀念以前“被关”的日子，甚至怀疑教育到底怎么了？通过深入分析，名校君觉得有以下几个原因。
补课机构分流
老师每天要我几次 老师放学后的生活
现在的家长非常关心孩子的成绩，稍有退步，就想着找补课机构补习一下。
所以孩子一放学就被补课机构接走了，这样也就不用学校里的老师进行辅导了。不过想想也挺怪的，好好的免费不要补，非要出去花钱补？
另外，也有一些老师，悄悄的在外面办辅导机构，这样也会让他们无心教学，更别说多腾出空余的时间，帮学生辅导了。
交通压力怕麻烦
老师也有自己的生活，也想下班后早点走，回家还有一大堆事情呢。特别是在成都，很多教师都住得比较远，本来早上都已经来得很早了，放学了也想在下班高峰前赶回去。所以放学后能不留的就尽量不留，反正大部分学校也没有硬性规定，老师必须要辅导到几点才能回家。
教育部分的规定
老师每天要我几次 老师放学后的生活
教育部门的一些奇葩规定，让辅导这样一件简单的事情复杂化了。大家可以看看以下规定（绝对真实）：
1、教师找学生辅导或谈话须以尊重学生为前提，不讽刺、歧视、挖苦学生，不得侮辱学生人格，禁止体罚或变相体罚学生。
2、对异性学生进行个别辅导、谈话的时候，必须有第三人（与学生同性教师或家长）在场。谈话时不得关闭门窗，师生间不得嬉戏打闹或有肢体接触行为。
3、不得单独将学生带离学习、办公区域，到宿舍、校外等场所进行个别辅导与谈话。
4、制定并执行个别辅导、谈话登记制度。
大家看，对异性辅导必要要有三人在场，而且每次都要有记录，把老师当狼一样防着。既然这样，我不辅导，这样省事了吧？
不过，名校君觉得，辅导作为教学常规的一部分，起着提优补差的功能，是万万不能缺少的。当老师的，只要凭良心做事，不管外人对我们有怎样的误解，对得起自己就可以了。
想成为一名优秀的老师？那么，你每天、每周、每学期应该做一些什么事呢？
今天小编整理的一些名师的好习惯，推荐给想成为好老师的你。。。
一名好老师每天要做的事
1.想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中。
2.认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中，不可忘记。
3.课前了解学生，充分备课，上好一天的课。
4.课堂注意观察和了解学生，善于发现每一个学生的优点。
5.精心设计作业，认真地批改或讲评作业。
6.用心对待每件事，认真做好每件事，把教学工作做细做实，关注到教和学的每个细节。
7.在自习课或课余时间到自己所教的班级当面辅导一次。
8.再次熟悉和完善已经准备好的明天的课。
9.听一节同学科其他教师的课，博采众长。
10.和两名以上学生沟通或交流一次，主动倾听他们对教学的意见和建议。
11.与同事交流一次教学心得。
12.再忙也要抽出一定的时间阅读（报刊、书籍、网络），汲取新知识，获得新信息。
13.抽出时间参与不少于半小时的文体活动，保证体育锻炼或娱乐的时间。
14.想想我今天为什么而感到自豪，我应对什么心存感激；用心体味一下今天的工作给你带来的美和乐趣。
15.勤于思考、善于小结，反思一天的工作，发现自己一个成功之处，获得的一个感悟等，并找出一个问题（或教训）；抽出时间撰写一则读书笔记或教育日记（或随笔）。
16.按时作息，起居有节，合理膳食，调节心境，为身心健康打好坚实的基础。