当一篇作文布置后，总有学生为写什么而烦恼，纠结着，无从下笔。他们总觉得生活太单调，没什么值得书写的。其实这是一种懒惰，懒于观察，懒于体验，懒于思考，当然就忽略了时时刻刻都在发生着的生活。下面的两位小作者，身处教室，被初三繁重的作业包围，不过，依然会突出重围，睁开一双眼睛去看，又睁开内在的一双眼睛去看，就看到了忙碌紧张的初三生活也充满了各种小小的乐趣，于是记录下来，成了很有趣的文字。它并不是正儿八经的大作文，只是生活的一个小碎片，却凭借这种小练笔，训练观察和思考能力，长此以往，又怎会为写作文而犯愁？
——丁老师
在教室深深挺进同桌花蕊里 同桌不要 疼轻一点好涨
文/余露
铃一响，同学们便噤若寒蝉，仿佛刚才那些个放声大笑，口若悬河的另有他人。唯有手中的这支笔，舞动着发出它的声音。
笔向右移，再向右移，却猛然停住。这本子上什么时候多了一块黑斑？用笔尖轻轻一戳，它却猛然一起，快速移走了，像一颗行走的芝麻。在满目的工整的字体中，它像是横空飞来的外星物种，打破了这以墨铸就的沉寂。黑色的小圆虫在字里行间移动着，看着它我忽然感觉这教室有了生气，有了一种名叫自然的声音。
笔继续向右移，那颗黑芝麻也停停走走，终于没了影儿，或许它又到另一张课桌上显摆自然的生命了吧!
铃一响，教室里人声鼎沸，一节课的时间可把他们憋坏了，你一言我一语，好似永远也吐不完。手中的笔，贴着书本一沿，喘息着。
抬头看去，橙色温暖的气息扑了满面。只是，这哪来的黑珍珠，缀在她的校服上，尤为突出。定睛一看，竟是一只瓢虫，黑色的甲壳上还泛着些许明光。我急忙伸手拂了拂，将瓢虫拂下了衣服。
同学惊了一下，回头看我：“有虫?”
声音微有颤抖，我愣愣地点头，她的神色一瞬间僵了一下，伸手往背后扫了两下，匆匆的。随后略带谢意地向我点点头，回过身去了。
我歪头，那只被我拂落在地的瓢虫静静躺在那儿，像一颗被人随意弹飞的石子儿，了无生气。我看着手，心想应该没那么大的神力吧!又歪头，只见那瓢虫耸动了两下，张开了半圆状的甲壳，扇扇里面的翅膀，收起。缓缓移动走了。我忽地笑了，那瓢虫像极了一个跌了一身灰的孩子，不哭不闹地爬起，用手拍拍衣服裤子，缓缓就走了。
这瓢虫，与世无争的样子，看它那离开的身影，怎么看都俨然是个世外高人。
铃一响，教室又静了。只是偶尔会看见窗外飞过一只蛾子，地上爬过一只蝼蛄。
自然的精灵在这幢教学楼里生生不息。我想，这样，真好。
卷一卷透明胶在教室深深挺进同桌花蕊里 同桌不要 疼轻一点好涨
文/丁宁
暖黄的灯光笼罩着教室，漆黑的天幕如墨，将几颗零落的星衬托的越发零落，透明胶再度被撕开，却已经粘上一层薄纸，不复从前的清晰。
斑斑驳驳的粘着贴上的纸，长长的一段垂在半空中，手刚触碰到那薄纸，却已经被一段吸附在手上。恍然一愣。原来，已经吸了这么多了吗？
不知哪里来的闲情，在众人都埋没于作业的时候，还有逸致关注于此，在很长的另一个端点，是一个不大的圆。什么时候卷起的？苦思一会，却好像记忆有了断层，怎么也记不起，罢了罢了。
手上动作不停。我随手挑起一端。也不知道哪里来的闲心，拾起从前未做完的功夫。绕起圈来。这段……是什么时候粘的来着？
仿佛是前天的作业。数学那道苦思不得的思考题。当日演算了很久。算出的答案却一直不合意。总觉得不对。而这一题，也因此一片空白。上面的字已经被零落的线划去。不耐的扭曲的阿拉伯数字，还在表现内心的抗拒和烦躁。忽然记得老师在黑板上的一笔一划。其实不难，这道题，只要……。
随手在本上用记忆的碎片拼凑那道题，涂画着随手写了一个答案。其实，只是题目中的一个数据漏用。而导致方向错误。
其实不难，审题认真就可以了。
这段……大约是上次的英语，写的一个单词，百般记不起，试着写了几遍，总觉得缺少什么，翻了书才写出来。原先，记得默写也是这个错误，也是这个不会，重默的时候，也不过随手一记，现在，却终究还是模糊了。
不是不会……用心一些就好了。
还有这一段，是上次的语文考试，那个错别字，随手写过去，以为这么简单总是会的，写着这一题，想着下一题，却一时差了念头，错了那一个本身不难的字。
还有……
透明胶卷到底了，撕不开，仍然一片清晰透亮。还有……这么多空白未记呐。随手拨弄小小的圆，不过短短几分钟又大了一圈。
被卷起的地方灰白一片，斑驳着我曾经的错误。
