duodouran
孩子的学习习惯需要父母引导的，不是大部分孩子天生就爱学习。
我并没有花很多时间盯着她学，但会有意识指引：
1、小班时给她看英文原版动画片，报凯顿美语；每晚讲故事雷打不动
2、中班开始各种绘本、图书替代了布娃娃等玩具
3、尊重孩子爱好给她选了跳舞、画画兴趣班，告诉她选了就要坚持，数学100内加减法。考民办受挫后，我们鼓励她哪里跌倒哪里爬起来，目前她每周会按照我给她定的学习计划完成：小学一年级数学课课练习题3套、成*人版新概念课文跟读背诵4课、唐诗背诵6首、描红每天一篇。
识字量没测过，目前看少年版四大名著没问题，拼音拼读毫无障碍。我能做的就是每周五检查她的学习计划实施情况，并提醒她注意进度，在小黑板上听写英文单词或中文句子。
电视节目也开始有选择给她看，时间每周1-2小时（英文新闻、动画节目为主）。
体育锻炼跳绳1分钟92下、周末陪她一起跑步。潜移默化中她对英文、阅读、数学逻辑题产生了浓厚兴趣～我信奉习惯的力量，孩子越早养成好的学习、思考、锻炼习惯，长大后会非常自律而且善于管理自己的学习生活、合理安排时间。
看了文章同样感觉：
1，我不知道其他孩子怎么样，不过自己孩子在小学前，同样没有上过任何早教机构，也没有专门教过，就是自己看书看电视，识字量能达到多少说不上来。
不过除了很难的字，基本全部认识。也就是上小学前，和我们一起看英文字幕版电影没有任何问题。看书看报纸更没有问题。当然考上闵行第一民办了后，发现周围孩子全是这样。
所以我是认为。目前有学习能力的孩子。在小学前识字真是不是问题，我倒是非常惊讶文章里的孩子。一个字不认识是怎么做到的？？
2，我自己家里是从事艺术领域，他们给我的理念，你若要以后从事艺术领域，或者学琴画画的，针对小孩的开发没有任何诀窍，就是“天赋天赋还是天赋”。
所以在孩子小时候观察了一段时间，果断放弃学琴，也没有什么后悔，大人孩子都开心。
所以我是觉得例如学琴这些的，如果孩子自己真的非常不愿意了，小学每天还得硬逼着孩子花个把小时的，真的可以考虑一下啊。