郑州华信学院本 科 毕 业 设 计 任 务 书

院系： 建筑工程学院 专业： 土木工程 班级： 08 土木工程

5 班

学号： 姓名： 刘伟 指 导 教 师 ： 李 文 霞

一 、 毕业设计题目

许昌卫生职业中等专业学校教学楼

二、毕业设计工作内容与基本要求 （目标、任务、途径、方法，应掌握

的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等）

（一）毕业设计目标：

在老师的指导下，运用所学的基础知识和专业知识，通过独立完成

住宅楼项目的设计任务，全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面

的问题，以达到初步了解与掌握一个建筑工程师实际工作的内容和设计

工作的基本步骤和方法。熟悉常用规范，各种表格和标准设计图集。提

高绘制施工图的技能、正确清晰地表达施工图的构造和意图。

（二）毕业设计任务、途径、方法、应掌握的原始资料（数据） 、参

考资料以及设计要求等；

第一部分：调研收集资料

1．通过对已建的住宅楼的参观调研， 了解：（1）教学楼的平面形状、

单元组成、功能分区； （2）入口的安排及周围道路、建筑的关系； （3 ）

主门厅的功能，楼梯在门厅中的位置及人流组.织，门厅大小、空间高度

及艺术处理； （4 ）教学楼房间的开间、进深尺寸，与其它房间的关系和

处理； （5 ）外墙与柱子的关系、定为轴线； （6 ）卫生间的一般设计要求；

（7 ）在平面上其它功能（如消防、配电等设施）的布置； （8）建筑物的

立面色彩处理、室内外装修及所采用的新材料、新技术； （9 ）立面的表

现对建筑物的影响； （10）檐口形式、屋面排水组.织形式及设计； （11）

剖面空间组合、净空高度和层高的确定，室内外高差等。

2 ．通过对在建的建筑物进行调研参观及查看设计阶段的施工图纸，

了解： （1）一般教学楼，可采用哪几种结构形式，各有何优缺点；

（2）阶梯教室或大空间房间的结构布置与设计；

（3）框架结构的形式有哪几种，各有何优缺点，在实际设计中应根

据什么条件选择框架的结构形式； （4 ）基础有哪些形式，在实际设计中

应如何选择基础的形式，基础的配筋及构造； （5 ）结构构件的连接，框

架节点处理； （6 ）楼梯形式及做法； （7）变形缝的形式、 做法及处理； （8）

框 -架结构内力计算可采用哪几种方法，有何简化假定，在实际设计中如

何考虑房屋侧移计算； （9 ）如何写建筑设计和结构设计说明； （10）一套

完整的结构施工图有哪些图纸组成，它们是怎样编排的，主要图纸绘制

时要达到什么深度； （11）施工方法对结构设计有哪些影响和要求。

3 ．访问有经验的设计工程师，了解建筑常用的计算方法与电算程序

等。

第二部分：建筑设计

1．题目及要求

（1）工程名称：许昌卫生职业中等专业学校教学楼

（2）工程地点：许昌县（市）

2

（3）面积与层数：总建筑面积 5500m 左右：层数 5 层。

（4）结构形式：框架结构

（5）功能要求：建筑布置主要有由门厅、教室、卫生间等组成。

（6）建筑设备

1 ）采用集中供暖；

（7）建筑标准

1 ）建筑等级Ⅱ级；

2 ）防火等级地下Ⅰ级地上Ⅱ级；

3 ）采光等级Ⅱ级