为了给孩子一个好的学习环境，她在家学习的时候，家里不看电视，家人说话小声，走路放轻脚步，避免影响孩子！我也很关注孩子的心理状况，经常和孩子谈心，告诉她如何放松心情，如何交友，如何提高学习效率。其它方面，诸如作息时间、学习计划等，我同样帮女儿做得井井有条。然而，我的状态上来了，孩子的状态却越来越懒散，越来越烦我，也不愿意和我沟通，对这让我怎么都理解不了。她这种状态，如何能应对高考呢？按她以前的成绩，努努力应该更考个重点大学，按现在这种状态，我担心她连个本科都考不上，真急死人了！不过无论父母怎么着急，好像都和她没关一样，老师你说她怎么这么不懂事，这么不知轻重呢？想玩想放松，等高考后不行吗？你说现在这么紧张，这么重要的关键时刻，她怎么能玩得下去呢？
【孩子说】
进入高三，突然学习生活很紧张，压力很大，放学回家希望自己精神不那么紧张，可以稍微稍微放松一下。吃饭时看个电视，父母就催促要抓紧时间学习；想和同学出去玩儿，更是不可能。动不动就问我学习怎样，考试怎么样，你说烦不烦啊！有时候也想和她说说话，倾诉一下学习的烦恼，学校发生的事情，却总是招来一通说教。
夜晚写作业，妈妈也陪伴着，让她睡觉，她却总是说要和我一起面对高考，一起度过人生最关键的人生阶段。你说她坐在我旁边，在无形中会给我多大的压力啊！我也知道她是对我好，但这一切都让我很有压力，很压抑，很烦，很累，想逃避，越学越没有动力！我也知道要学习，但一想到学习，内心就很排斥。我以前不是这样的，不知道自己是叛逆，是在和父母对抗，还是我厌学了？
【心理分析】这位母亲犯了“过度关注”的错误。表面看，母亲为女儿做了很多，比如，生活饮食上的调理，营养的合理搭配，这些的确是孩子所需要的，不过，过度的关注，事无巨细的教诲，本身就会给孩子带来极大的压力；另外，父母对高考的重视，也代表着自己内心的焦虑及对孩子的不信任，这种焦虑情绪也必然会感染孩子，同时也会对孩子的自信心产生负面影响，势必让孩子产生厌烦情绪。尤其是在高三期间，学习压力本来就大，情绪容易波动，母亲事无巨细的过度关怀只会给孩子带来额外的负担。至于学习计划、作息时间等问题，更是需要孩子自己操作安排的事情，好心替代反而会让孩子丧失自主感和力量感，从而造成孩子行为上的懈怠，内心的厌烦和排斥。
面对高考，家长需调整自我心态，切莫“过度关注”，在无形中给孩子设置障碍，增添压力，最后帮了倒忙。
第一、情智父母把高考放下来，认同孩子，为孩子守护平和的心态。家长很容易把高考和孩子的人生发展紧紧捆绑在一起，认为学习好了，就一切都好，学习不好就一切都完了。实际上高考只是一次考试而已，家长需要客观看待高考，莫要放大高考对人生的影响。只需默默地为孩子做好后勤工作，不要过多地解释表白，对孩子的关心适可而止，无须面面俱到，也没必要把过多的精力放在孩子身上，家长也需要适当放松自己，言传莫如身教。