奶奶听了就沉不住气了，说，你就照抄一遍，老师也太冤枉人了，你妈妈今天本来帮你去说话的，你都不站出来替自己辩解。我说，疯了吗，老师在气头上，她是认定了你偷拿别人作文的事实，死活不肯承认是你写的，只有安抚她，把这件事情过去就行了。儿子听烦了，就“哼”一声到房间写作业去了，晚饭也没心思吃了。我正站在怀疑和信任的河中间，一时也不知道该怎么办，只等着儿子能找出几个字来照着写下以此澄清下清白了。
关键时刻老公回来了，上午去过学校和老师对话后，到了单位我就打了他电话，铁板定钉的说，肯定不是儿子写的，字完全不象，都书法字，那个“分”字一勾刀锋毕现啊，还有“中”字，那个竖，简直站立得象棵小白杨，老公说知道了知道了，我说你今天回来可得好好教育教育他了。正发愁救兵就到了，我赶紧拿作文纸给他看，说你看是不是你儿子写的。他拿过去一看说，是他写的，从他写的那个“没”字，就看出来了。
得到了老公的肯定我也是大喜，儿子更是从房间跳出来，我问你怎么就肯定“没”字是他写的了，他说那时候他晚上和儿子一起练过字，写认真点，能写成那样，但“没”字三点水旁写成水滴样是他的风格，所以一眼能看出来。我就问儿子，是你写的为什么不照样写一遍啊，儿子说，那样写太累了，得写多长时间啊。听出来他也是对自己一年前写的字再次仿写完全没信心。
妈妈一次又一次引导我进入她身体 妈妈姐姐阿姨大杂烩/图文无关
我想我这个当妈的确实关心儿子太少，在老师的教育下，连自己儿子也是信不过了，不过还好没一棒把他打死直接站到老师立场上去，否则还不得（委）屈死他啊。看他在老公的解救下开心地吃着饭，一时心潮汹涌。想儿子也太憋屈了，竟被冤枉得百口莫辨，我这个当妈的也没能成为他依靠的臂膀。
他也曾搬出同学来对我说，他还有三个好朋友那天站到讲台前帮他对老师证明了，我还打击他说，你以为好朋友帮忙就行了，老师就信了，他们有证据看见你写了吗，没有吧，老师能因为他们是你朋友就信你吗，不能吧。儿子就哑口无言了。
不过想想老师不相信他，也是情有可原，文章开头添加的几个字加上文尾签的名，完全和主文的字体判若两人，再说文章的标题也是涂抹掉了，不得不令人浮想联翩。仅靠逻辑推理真的很难相信是同一人写的。而且文章的内容老师也质疑了，说这个事情是别的班发生的，我们班没有这样的人，我也想从文章内容上推敲出是儿子写的，问儿子你写的“弥勒佛”是你们班同学吗，你们班有高鼻梁，大肚子的男同学吗，儿子笑了，说你猜是谁，我看他那个样子好象真是有这样一个人似的，说不熟悉你们班男同学，可你班主任怎么也会不认得呢？说不是你们班的，是别人班的事情。
儿子就闷声不响的。想想儿子在老师完全否定批斗下承受着不白之冤，在我这个老妈层层诱导下宁死不屈，真是倍受折磨啊，这内心的煎熬该多痛苦，无论他说什么，都有理由推翻掉，要把他引上从良之路，世界上的冤案都是这样逼供成招的。
有些事情真不能靠推理，虽然推理上无懈可击，可事实很可能就不是推理的那样。但大多数人如果不是眼见为实，就是以逻辑推理来推断一个事实的，至于要相信别人，信任别人，真是太难了。我们都是站在自己的立场上，看到事情对自己有利的一面，至于尊重别人，人性化的对待问题简直难于上青天啊。特别是在学校里，有些老师居高临下，容不得学生一丝一毫的不规矩，否则就上纲上线批斗得颜面全无，让你自尊扫地，不得不俯首称臣。这到底是培育人还是谋杀一个人的尊严呢。
孩子他稚嫩的臂膀无法抵抗外面的风雨，此时只有家才是他获得安全温暖的港湾，只有家人才能给他无条件的肯定支持信任，如果失去了，就很难再有避护之所，也很难再树立起他的自信心来。通过这件事情，我打算以后无条件的支持信任儿子，宁可错信，也绝不毫无理由的怀疑和否定。在走上社会之前，他只有父母才是他可依靠的坚实臂膀。