关于护理不良事件，在2011年的时候，曾经有人方文件提出过进行非惩罚性上报。但随着时间的推移，关于非惩罚性引出诸多诟病，甚至在医院很难执行下去。
试想，如果一昧强调非惩罚性，责任人完全不用担责，还给举报的人一定的奖励，那么，做错事情的人可以天天犯错，可明目张胆犯错，然后和举报的人进行联合，得到的奖励两人进行分成不是更好，这比干活来钱不是更快更直接吗？
所以，到目前，很少再有人方的人提议非惩罚。惩不惩罚具体情况具体分析。对于非主观性的犯错，应该给予谅解，以人为本，查漏补缺、梳理流程。对于主观的故意犯错，或者多次提醒仍然不改正的应该给予一定的处罚。
带教老师之责
作为实习生的带教老师，应该能够预见到实习生并不能完全胜任科室所有的工作，且实习生实习到3个月或6到8个月的时候，会遇到疲软期，不是很懂但觉得自己已经很懂，在工作上会有疏忽大意的行为，这时候带教老师应该给予关注。
那么临床上带教,如何避免这样的情况发生?
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责任心
这点很重要。一位合格的带教老师需要有很强的责任心。带实习生并不是为了让实习生为自己干活，尽管目前绝大多数实习生承担了带教老师一部分工作，但带教老师应该清楚的认识到，带学生是一份责任，需要用心去教。