一次的教学比赛不可能从根本上解决自己教学中存在的诸多问题。不过有理由相信，凡事都有第一次，只要已经行走在路上，并用心去参与就会有收获。通过几次磨课，让我进一步了解一次好的活动在很大程度上取决于教学内容的呈现方式，而呈现方式又取决于教学设计，教学设计的水平，归根结底取决于教学目标指引下的教材解读与专家的指点。磨课作为教研的一种独特形式，在打造优秀活动的同时实现教师智慧与经验的共享，对青年教师专覚n沙て鸬搅酥匾拇俳饔谩Ｍ录涞墓餐坝胙刑郑俏颐敲扛鼋淌Τ沙ぷ钪苯拥氖导试粗唬灿欣谙嗷ゼ涞难锍け芏毯凸餐岣摺Ｎ颐且矣谥室山滩模妓鹘谭ǎ庇型黄疲母脑旖滩模卣菇萄问剑由旖滩牡哪诤η蟾某鲂乱猓浅晒疃挠辛ΡＵ稀Ｏ嘈胖挥胁恍傅淖非螅欢系拇噶叮拍懿欢戏岣蛔约旱淖ㄒ抵叮卣棺约旱淖ㄒ捣⒄怪贰Ｕ獯位疃业陌镏艽螅梦矣辛撕艽蟮奶嵘Ｒ卜⑾至俗约毫艘恍┎蛔恪Ｎ蚁胛一嵋孕碌钠鸬悖μ岣咦约旱慕逃萄剑φ鲆幻判愕挠锥淌Α？际郧袄鲜τ蒙硖甯曳潘� 快拨出来老师会怀孕的