3、增强内容综合性，考查知识的综合运用能力
第24题，从实际问题出发，将动力学和动量守恒以汽车相撞为载体有机统一，要求学生把所学知识形成知识体系，找到知识与知识之间的联系，并能用它来解决实际的问题，难度适中。第25题考查粒子在电场力和洛伦兹力作用下沿不同轨迹运动，对考生的综合能力要求较高，此题是拉开差距的关键试题。学生必须要抓住受力分析、运动分析，再根据对称性在磁场中找到带电粒子运动的圆心，这道题的主干大致也就出来了。
4、考查考生的实验探究能力
例如，第22题要求考生利用所给器材，改装电流表和电压表，设计实验电路，要求深刻理解实验原理，掌握实验方法，会减小系统误差。充分反映了学生的基本实验能力。第23题通过实验测量动摩擦因数，较全面地考查了学生的基本实验能力，如读数、描点作图、理解实验原理、推导原理公式和进行相应计算等。
1.回归课本，构建自己的知识网络，抓住主干知识和核心知识；
2.注重物理思想方法，准确全面理解物理概念和规律；
3.关注实际生活和科技发展，理论联系实际；
4.学习运用数学知识解决物理问题；