28题平衡大题(化学反应原理)，以三氯氢硅为载体考核盖斯定理、转化率、平衡常数、平衡移动、及利用信息解决计算。强调学生对化学平衡的理解。
35题物质结构与性质，以锌为载体，考核物质结构，考法稳定。最后一个计算难度也不大，较2017容易。
36题有机化学基础，难度较小，流程较短，物质推断信息明显，迁移直接，相比2017删去了物质合成路线的设计。
1.试题知识覆盖面广，但更突出了主干知识。
客观题注重知识的覆盖面，如第7题，化学与生活就涉及泡沫灭火器、蛋白质变性、家装用油漆和金属的腐蚀及防护，又如第10题，实验操作涉及原电池原理对化学反应速率的影响，滴定指示剂的选择，焰色反应以及蒸馏操作，每一个选项就是一个知识点。从整套试题来看，化学主干知识非常突出，尤其注重对化学反应原理的考察。客观题中第7题D项、第10题A、B两项，第11题电化学，第12题水溶液中沉淀溶解平衡及应用；主观题中第26题第(2)小题滴定，第27题第(3)小题电解，第28题第(2)、(3)小题，整套试题中涉及化学反应原理的分值约40分。
2.注重对实验基础，尤其是基本操作的考察。
客观题第10题，主观题第26题及第27题第(2)小题第一问，都在对基本操作和仪器进行考察。充分发挥高考指挥棒的作用，要求学生在学习的过程中重视实验操作，观察实验现象，回归化学学习的本质---以实验为基础的学科。这也给一线教师们提出了明确的要求，重视实验教学。