按国家的人口管理办法，国家按城市人口以及农村人口分别管理，农民不吃商品粮。从当时的实际情况看，大量的城市青年由国家财正出钱安排到国营农场、林场以及各省在农场局基础上组建的生产创建兵团，成为拿俸禄的国家农业工人。国家给去农村插队的青年也安排了住房以及其他补贴。反过来进城当工人的农民改为吃商品粮拿工资，这就大大的增加了国家财正的负担。
（4）上山下乡运动降低了整个民族的文化素质
文革期间，国家没有培养出正规的大学生，研究生以及博士生就更不用说了。仅靠工农兵学生撑起国家的大梁是远远不够的。
上世纪八十年代，咱在夜大学五年毕业取得本科学历后，来到了国家机关工作与责任。对当时机关缺干部体会颇深。那时机关里三十岁往上的人，最小也在四五十岁上下，中间基本少了一茬半人。真有事到临头无人可用的感觉，到时也只能是蜀中无大将廖化当先锋吧。对国家而言，人才匮乏、人才断档以及干部素质的下降势必降低整个证的管理水平以及正策能力，降低了国家的软实力以及竞争力。老人家明确地指出，没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。试想如果不结束文革，一个文化素质低下无知无畏的深受极“左”思潮毒害的极端狂热的带领集体，会把咱们这个国家引向何方？这帮孩子不把“革.命”火种燃遍全世界才怪。那时又会是一番什么景象？中国的“格瓦拉”们也许现在还在老挝、泰国、缅甸的崇山峻岭中，在茫茫的西伯利亚林海中带着革.命的后代打游击呢。
（5）这场运动在文化上形成了一代人的心理阴影以及不可磨灭的心灵创伤
根据咱的观察，反映在他们心灵上的创伤主要有以下几个方面：
一是由于文化大革.命的错误以及上山下乡的特殊历史背景，他们自觉不自觉地成为了错误理论的实践者以及牺牲者。在“红卫兵”以及“知识青年上山下乡”两场正治运动中。他们以及这个国家一样付出了惨痛的代价。这一代青年是新中国第一代人，从小到大在接受共.产主义教育的不断成长中，他们有远大革.命理想。这一代人真的是想接好前辈的班，把革.命红旗插遍全球，在他们手中完成老人家的夙愿，完成解放全人类的崇高历史任务。他们忠于*檔*忠于老人家，这是他们身上最突出的时代特点。而最后的结果使革.命的“宠儿”差点儿成为历史的“弃婴”，一些人会在心里产生被愚弄以及羞辱的感觉。随着时代的发展，会越来越感到不被人理解。一些人背上了本不该由他们完全承受的历史包袱。
二是失去了读书的黄金时光。作为共以及国的第一代人本应该在他们中间产生出更多各类高水平的“又红又专”的人才，随着文革中红卫兵以及上山下乡两场运动使得学习的机会彻底地丧失了，选择自咱发展的拳力在运动中也被剥夺了。虽说知识的学习以及积累是一生的事，“活到老学到老”，在道理上也是对的，然而人生中获取知识以及系统学习的最好时间是青少年。老人家毕业于长沙师范专科学校，少说也是个大专学历。而他却逆潮流而上违背客观规律，其后果是退了化的土豆一窝不如一窝。想想国共两*檔*创始人的文化水准，绝对令无知无畏的孩子们汗颜，他们凭什么本事接班呢？由于知识的匮乏，他们回城后难以与后生竞争。工作与责任上不少人一辈子不尽人意。这种强烈的心理落差产生出的不平衡阵痛感，会在失意落魄时不断地刺激着他们。