有朋友问我，为什么会出现GE高于IRL的情况？在我看来，首先，9.0和9.1两个数值本身并不具有统计意义上的差异。从统计上来看，很可能二者是相等的，只不过这一次测试中，大熊表现出了轻微差异。（读懂上面这句话，需要一点统计知识，抱歉，我没法写得更通俗了。）
其次，假设大熊的真实情况是GE高于IRL，这说明，很可能他的词汇量和理解能力发展的并不如他的阅读速度和广度那样快，换句话说，阅读能力包含若干指标，大熊在某些指标上得分更高，在某些指标上得分更低，导致了他GE高于IRL。
我的朋友圈里，关于GE9.1引起了争论。有人认为，4年级大熊测出了