生：“在衣柜里找不到，在晾衣绳上也找不到”好一点。
师：理由呢？不就是“到处”吗？
生：不详细。
师：不详细，这样说太笼统，有谁知道吗？
生：细节。
师：你借用了老师黑板上的词语，聪明！大家想想看，当你读到“衣柜里找不到”，你的脑海里有没有出现她妈妈在衣柜里找衣服的画面？（生：有。）“晾衣绳上找不到”，你的脑子里有没有画面？（生：有。）记住，很多好的文字可以给人以画面感。朱晓彤的作文就可以给人以画面感。“到处找不到”多空洞啊！什么叫“到处”啊？你的脑子里没有一个很具体的画面。我们继续看。“竟然急得冒着狂风暴雨到外面去买。”“狂风暴雨”这个词出来得太早了。我们继续往下，“当时已经很晚了，天下着大暴雨，可是你还是一家店一家店地问。一直到晚上11点多……”哦，可能有点问题。我想问一下，这件事情是不是真的？
生：是真的，在幼儿园的时候。
师：好。幼儿园的记忆可能出现了点偏差，可能没那么晚，不过这件事情我相信真的会发生，对我们天下的母亲来说，这些真的都不难。你们想想，朱晓彤同学这篇文章好在哪里？
生：本来衣服是她丢的，可是母亲比她还着急。这里就可以看出母亲很爱她。
师：真好！
生：天气这么糟糕，她妈妈还要去为她出去买校服，很感人。
生：校服不见了，妈妈这里找，那里找，翻箱倒柜地找，这也是母爱的表现。
师：真好。可见朱晓彤同学描述的画面被你记住了。还有吗？